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河北普通高校本科招生专业选考科目要求公布

外围买球app,沙巴体育,外围买球为贯彻落实《河北省人民政府关于印发河北省普通高校考试招生制度改革实施方案的通知》(冀政发〔2019〕2号)精神,深入推进我省高考综合改革工作,经教育部及相关省(市、自治区)教育行政部门审定,各普通高校已完成《普通高校本科招生专业选考科目要求(3+1+2模式)》的编报工作,现予公布。

  请各级教育行政部门登录河北省教育厅官方网站(/)下载选考科目要求并立即组织属地普通高中开展宣传培训工作,对学生和家长做好政策解读,科学引导学生合理选择学习科目。要进一步加强对高中学校开展选科走班教学的基础条件保障,努力扩充教学资源,合理安排学校师资,确保高中学校教育教学改革顺利进行。

  附件:普通高校本科招生专业选考科目要求说明(3+1+2模式)

  河北省教育厅

  2019年7月11日

  

  附件

  普通高校本科招生专业选考科目要求说明

外围买球app,沙巴体育,外围买球  (3+1+2模式)

  经教育部及相关省(市、自治区)教育行政部门审定,目前各普通高校已基本完成本科招生专业选考科目要求(3+1+2模式)的编报工作,形成《普通高校本科招生专业选考科目要求(3+1+2模式)》(以下简称《选考科目要求(3+1+2模式)》),现将有关事项说明如下:

外围买球app,沙巴体育,外围买球  1.招生院校及专业。本次公布的普通高校本科招生专业选考科目要求供学生选课时参考,各院校具体招生专业以实际招生年份最终公布为准。

外围买球app,沙巴体育,外围买球  2.适用范围。《选考科目要求(3+1+2模式)》是高校在实施高考综合改革“3+1+2”选考科目模式的省份对学生提出的高中学业水平选择性考试的选考科目要求。“3+1+2”模式是指:“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“1”为首选科目,考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。省级外围买球app会员机构将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。

外围买球app,沙巴体育,外围买球  3.数据结构。《选考科目要求(3+1+2模式)》以本科专业或专业类为单位设定首选科目要求、再选科目及再选科目要求。首选科目要求包括仅物理、仅历史、物理或历史均可3种,再选科目包括思想政治、地理、化学、生物4科,根据再选科目数量,选考要求分为“考生必须选考该科目方可报考”(1科)、“考生均须选考方可报考”(2科)、“考生选考其中1门即可报考”(2科)和“不提再选科目要求”。

  4.设置首选科目要求。高校各专业根据本校培养实际对考生的物理或历史科目提出要求,“仅物理”表示首选科目为物理的考生才可报考,且相关专业只在物理类别下安排招生计划;“仅历史”表示首选科目为历史的考生才可报考,且相关专业只在历史类别下安排招生计划;“物理或历史均可”表示首选科目为物理或历史的考生均可报考,且高校要统筹相关专业在物理、历史类别下安排招生计划。

  5.设置再选科目及要求。高校各专业根据实际从再选科目中选择1科、2科或“不提科目要求”。选择2科的,再选科目要求分为“考生均须选考方可报考”以及“考生选考其中1门即可报考”。选择“不提科目要求”的,考生选考科目符合高校提出的首选科目要求即可报考。

  示例:

  哲学类的哲学专业:

  A高校首选科目要求选择“仅历史”,再选科目选择“思想政治”1科,考生必须选考“历史”和“思想政治”2科方可报考;

  B高校首选科目要求选择“物理或历史均可”,再选科目选择“思想政治”1科,考生必须选考“物理”“思想政治”2科或“历史”“思想政治”2科方可报考;

外围买球app,沙巴体育,外围买球  C高校首选科目要求选择“物理或历史均可”,再选科目选择“思想政治”“地理”2科并要求“考生选考其中1门即可报考”,考生首选科目中有“物理”或“历史”,再选科目中有“思想政治”或“地理”1科即可报考;

外围买球app,沙巴体育,外围买球  D高校首选科目要求选择“仅历史”,再选科目选择“不提科目要求”,考生选考科目中有“历史”即可报考。

  E高校首选科目要求选择“物理或历史均可”,再选科目选择“不提科目要求”,考生在“物理”“历史”中选择1科,在“思想政治、地理、化学、生物”中选择2科即可报考。


河北省创新《高等职业教育创新发展行动计划》推进机制

河北省认真贯彻落实《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》精神,结合省情、教情实际,积极创新计划推进机制,确保选准项目、做实项目,精准推进高等职业教育创新发展。

 

  建立省级推进机制。成立高等职业教育创新发展行动计划实施工作领导小组,遴选122名专家组建专家库。建立省级推进创新发展工作运行机制,每季度召开一次调度会,对事关行动计划实施的重要工作、文件、事项等进行专题研究,形成会议纪要,在省教育厅门户网站、微信公众号、中国高职高专教育网等平台发布,为推进行动计划深入实施提供坚实保障。

 

  建立差额竞进机制。率先完成行动计划48项任务、14个方面项目的审核确认和任务分解,任务、项目启动率100%。坚持绩效优先、竞争择优工作导向,平均每个项目按照增幅20%左右进行建设布点,实际承接项目14个,项目布点391个,布点率119.9%。其中优质校建设项目应承接数8所,实际遴选12所院校参与争创,同时还确立了11所省级优质校创建单位;骨干专业项目应承接数为120个,实际遴选了131个参与建设。通过差额竞进机制,让每个承担项目院校都有不进则退的危机感,在全省高等职业教育战线营造争先进位、竞相发展的良好氛围。

 

外围买球app,沙巴体育,外围买球  建立动态管理机制。对重要项目实行“动态管理、中期调整、终点确认”,不搞“一评定终身”,2017年11月聘请专家开展绩效评价和中期调整,根据绩效评价结果,退出项目27个,新增项目16个,备选项目25个,所有项目按建设绩效重新排序,进一步激发院校发展动力,调动地方党委政府重视和支持高等职业教育发展的积极性。

 

  建立经费保障机制。坚持“以任务带投入”,预估行动计划建设经费5.24亿,最终省级统筹5.6亿,集中支持行动计划实施。每类项目统一支持标准,做到“有项目就有经费,项目多经费就多”。投入专项经费1.92亿,每个国家优质校建设项目省级支持1600万,带动市级财政配套1.46亿。2017年,全省国家优质校项目实际投入经费3.38亿元,每个骨干专业项目200万,共实际投入2.62亿元。

 

  建立诊断指导机制。为推进国家优质校建设,2017年7月—11月,组织专家分四期对创建单位逐校开展诊断指导,帮助院校找准病灶、开好药方、跟进整改,进一步明确国家优质校创建方向,有效激发创新动力和发展活力。


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